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【导读】备战2018年下半年 陕西教师资格证 记住这些常考的知识点,顺利通过没问题~ 希望可以给正在备考 陕西教师资格证 考试的你带来帮助! 教育与社会的关系 一、教育与政治经济制

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  教育与社会的关系

  一、教育与政治经济制度的关系★★★★★

  (一)政治经济制度对教育的制约作用

  政治经济制度决定着教育的性质。

  1、政治经济制度决定着教育的领导权

  2、政治经济制度决定着受教育权

  3、政治经济制度决定着教育目的

  4、政治经济制度决定着教育内容的取舍

  5、教育相对独立于政治经济制度

  (二)教育对政治经济制度的影响作用

  【教育的政治功能】

  1.教育培养出政治经济制度所需要的人才。

  2.教育是一种影响政治经济制度的舆论力量。

  3.教育促进民主化进程。

  二、教育与生产力的关系★★★★★

  (一)生产力对教育的决定作用

  1、生产力的发展水平制约着教育发展的规模和速度

  2、生产力的发展水平制约着教育结构的变化

  3、生产力的发展水平制约着教育的内容、方法与手段

  4、生产力的发展水平制约着学校的专业设置

  5、教育相对独立于生产力的发展水平。

  (二)教育的对生产力的促进作用

  【经济功能】

  1、教育再生产劳动力2、教育再生产科学技术3.教育产生新的科学技术

  三、教育与科学技术

  (一)科学技术对教育的影响

  1、科学技术能改变教育者的观念

  2、科学技术能影响教育的数量和教育质量

  3、科学技术能影响教育的内容、方法

  4、科学技术影响教育技术

  ​

  (二)教育对科学技术发展的作用

  【教育的科技功能】

  1.教育能完成科学知识的再生产。

  2.教育能够推进科学的体制化。

  3.教育具有科学研究的功能。

  4.教育促进科研技术成果的开发利用。

  ​

  四、教育与文化★★★★★

  ​

  (一)文化对教育发展的制约作用

  1.文化影响教育目的的确立

  2.文化影响教育内容的选择

  3.文化影响着教育教学方法的使用

  ​

  (二)教育对文化发展的促进作用

  【教育的文化功能】

  1.教育具有筛选、整理、传递和保存文化的作用。

  2.教育具有传播和交流文化的作用。

  3.教育具有选择、提升文化的功能。

  4.教育具有更新和创造文化的作用。

  ​

  ​

  教育与教育学

  ​

  一、教育现代化的内容

  教育观念现代化(前提);教育内容现代化

  教育条件现代化教育管理现代化 教师素质现代化(关键)

  ​

  二、现代教育的发展趋势★★★★★

  (1)教育的终身化

  (2)教育的全民化

  (3)教育的民主化

  (4)教育的多元化

  (5)教育技术的现代化

  (6)教育的全球化

  (7)教育的信息化

  (8)教育具有科学化

  ​

  三、孔子的教育思想

  主要体现在《论语》中;教育目的:贤人、君子

  教育对象:有教无类;教育内容:仁、礼;

  教学纲领:博之以文、约之以礼;教学原则:因材施教

  启发诱导(不愤不启、不悱不发)世界上最早

  学思结合(学而不思则罔、思而不学则殆)

  巩固性原则(学而时习之、温故而知新)

  ​

  四、赞科夫的发展性教学原则

  高难度、高速度、理论知识起主导作用 、理解学习过程、使所有的学生包括差生都得到一般发展

  ​

  ​

  学生的身心发展规律

  ​

  一、影响个体身心发展的主要因素★★★★★【单选、简答】

  遗传(物质前提);环境 (外部条件)

  教育(主导作用);个体主观能动性(决定作用)

  ​

  二、人的身心发展特点对教育的制约★★★★

  1、教育要遵循人的身心发展的顺序性,循序渐进地促进学生的身心发展,不能拔 苗助长。

  2、教育要遵循人的身心发展的阶段性,对 不同年龄阶段的学生在教育内容和方法上应分阶段进行,不能一刀切,一锅煮。

  3、教育要遵循人的身心发展的不平衡性, 抓住发展关键期。

  4、教育要遵循人的身心发展的个别差异性,做到因材施教。

  5、教育要遵循个体身心发展的互补性规律,培养学生自信和努力的品质。​​​​

  ​​​​

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